這個作品的完整播放版本當(dāng)中，問題過分明顯。首先，便是整個的敘事節(jié)奏混亂，故事的前因后果呈現(xiàn)的不夠清晰，臺詞和臺詞之間的遞進關(guān)系錯誤等等。其次，則是鏡頭語言方面呆滯化嚴(yán)重，鏡頭與鏡頭之間，缺少更為合理的銜接方式，磕磕巴巴的過分明顯了。
這些問題綜合到一處，讓郭敬明導(dǎo)演的《聽·見》還不如某些電影學(xué)院導(dǎo)演系大一的孩子們拍攝的流暢。《演員請就位》首發(fā)秀，為何讓郭敬明導(dǎo)演打頭陣，難道是讓郭導(dǎo)演制造話題，尤其是帶著槽點的話題，對這檔綜藝節(jié)目來個欲揚先抑嗎？個人認(rèn)為，應(yīng)該是這種綜藝的敘事節(jié)奏，畢竟稍后的陳凱歌導(dǎo)演和李少紅導(dǎo)演，都是國內(nèi)頂級的大導(dǎo)演。
在《演員請就位》播出的內(nèi)容當(dāng)中，前期拍攝階段，郭敬明和沙溢都表示了自己的“意見”和建議。沙溢方面認(rèn)為，這出戲應(yīng)該生活化的去表演。這是典型的喜劇演員的表演技巧，越生活，越真實。宋丹丹老師在《演員的誕生》舞臺上，也有類似說法。當(dāng)然，這種說法遭遇章子怡老師的“質(zhì)疑”。
郭敬明導(dǎo)演的《小時代》系列電影，雖然內(nèi)容糜爛，但其分鏡和畫面都非常不錯。結(jié)合《聽·見》進行對比，個人認(rèn)為，《小時代》劇組當(dāng)中，攝像老師一定為郭敬明導(dǎo)演起到了非常重要的作用，甚至于在幫助設(shè)計某些分鏡。導(dǎo)演牛不牛，分鏡能夠看出一大半來。
在演員弱的前提下，導(dǎo)演能夠講戲才行。差勁演員，累死導(dǎo)演。但是，演員弱，導(dǎo)演沒能力補救，也是導(dǎo)演能力的問題。與此同時，《聽·見》播出的畫面當(dāng)中，除了調(diào)色問題嚴(yán)重之外，某些畫面過分抖動，還出現(xiàn)了畫面上的瑕疵等等，都是導(dǎo)演對現(xiàn)場監(jiān)視器的凝聚力不夠，畫面不過關(guān)，著急喊通過。
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